一、活动成果是什么意思？

这个词语的意思是指举办某一个活动所取得的成就和收获。体现了一个人为人处事的态度和内心的选择，我们不管是举办一个活动还是做一件事情一定要谨言慎行。在自己的能力范围之内去做决定，不能任由自己的性子鲁莽行事。要把握好每一个环节和节点，脚踏实地的走好每一步，这样才有可能取得大的成功和胜利。

二、花卉小苗的修剪方法？

1、疏剪是将枯枝、徒长枝、不良枝和不合树形的枝条从基部剪去，通常是初次或大幅修剪时采用。

2、剪去枝条一段称为短截， 短截以后，树的外形十分整齐

3、需要修剪枝条的种类

①、直立枝：与地面近垂直的枝条。

②、下垂枝：倒挂主枝的枝条。

③、交叉枝：上下枝条相互交错。

④、重叠枝：主干上同一位置生长 的枝条。

⑤、枯枝：没有生命力的枝条。

⑥、徒长枝：突出于树冠外围的枝条。

⑦、内膛枝：夹在主枝间的短小枝条。

⑧、逆向枝：与主干或主枝交叉的枝条。

⑨、过密枝：形似丛生密集的细枝。

⑩、轮生枝：主干同一周边的不同方向的主枝。

上述枝条种类都属于修剪过程中首先考虑应剪除的枝条。

4、修剪的顺序：

1、干枝、病枝、死枝

2、长势过弱的小枝、伤枝

3、修剪交叉枝、平行枝、内堂枝

4、修剪顶部的嫩枝

5、摘叶

三、军训的活动成果怎么写？

军训活动成果的写法可以根据具体情况进行调整，以下是一份可能的模板：

 

1. 军训背景：介绍军训的时间、地点、参与人员等基本信息。

2. 训练内容：描述军训期间进行的各种训练项目，如队列训练、体能训练、军事技能训练等。

3. 学生表现：评价学生在军训中的表现，包括纪律、态度、合作精神等方面的表现。

4. 成果总结：总结军训取得的成果，如学生的纪律性、团队合作精神、身体素质等方面的提升。

5. 未来展望：对学生未来的发展提出期望，鼓励他们将军训中所学的精神和品质运用到学习和生活中。

 

需要注意的是，以上是一份简单的模板，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。同时，在写军训活动成果时，要注意语言简洁明了、客观真实，突出重点和亮点。

四、科技成果展示活动的优点？

突出相关科技成果的特点以及实用性和展示性

五、木本花卉的修剪时间是什么时候？

木本花卉修剪的时间不同。修剪以观花为主的花木类时，首先要掌握不同花木的开花习性。凡春季开花，如梅花、碧桃、迎春等,们的花芽是在头一年枝条上形成的，因此冬季不宜修剪，早春发芽前也不宜修剪，否则，会剪掉花枝，应在开花后1～2周内修剪，促使萌发新梢，又可形成来年的花枝。

如果等到秋、冬季修剪，夏季已形成有花芽的枝条就会受到损伤，影响第二年开花。凡是在当年生枝条上开花的花木，如月季、扶桑、一品红、木芙蓉、金橘、代代、佛手等，应在冬季休眠进行修剪，促其多发新梢、多开花、多结果。蔓生性木本花卉，一般应于休眠期或冬季修剪，以便保持整齐、匀称、优美的株形。以直为主的花木，亦多在休眠期修剪。

六、qc小组活动成果发表的作用是什么？

qc小组活动成果发表的作用如下:

1、交流经验,相互启发,共同提高;

2、鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要;

3、现身说法,吸引更多职工参加QC小组;

4、使评选优秀QC小组和优秀成果具有广泛的群众基础;

5、提高QC小级成员科学总结成果的能力。

七、常见的花卉修剪方法有哪些？

以手指或剪刀摘除新梢的顶端，目的是为了抑制向高生长，有利于养分积累，促使萌发侧枝、加粗生长、花芽分化等。有时为了调整邻近新梢的长势，也可通过摘心来达到抑强扶弱的目的，也可对侧枝进行摘心，使其成为主干的辅养枝，促使主干通直健旺。草本或木本花卉均可进行摘心作业（见下图）。

八、形容辛苦培育花卉终见成果的词句？

功夫不负有心人，天道酬勤，人心所向，从善如流，博采众长，众望所归，好事多磨，苦尽甘来，时来运转，鸿运高照，柳暗花明，先苦后甜，否极泰来，

九、实践活动展示成果的方式有什么？

1. 实践活动展示成果的方式有很多种。2. 首先，可以通过学术论文的形式来展示成果，这是一种比较正式和权威的方式。其次，可以通过学术会议或者展览会来展示成果，这种方式可以让更多的人了解到你的研究成果。另外，还可以通过科普讲座、社交媒体等方式来展示成果，这种方式可以让更多的非专业人士了解到你的研究成果。3. 此外，展示成果的方式还可以根据不同的实践活动进行个性化的选择，比如可以通过实验室开放日、科技创新比赛等方式来展示实验室的研究成果，可以通过社区义工活动、志愿者服务等方式来展示社会实践的成果。总之，展示成果的方式应该根据实践活动的特点和目的进行选择。

十、qc小组活动成果表的特点？

1、自主性质量控制团队在员工自愿参与的基础上，实行自我管理、自我教育、相互激励、共同改进，充分发挥团队成员的智慧、积极性和创造性。

2、群众性QC小组是吸引广大工人积极参与质量管理的有效途径。它不仅包括领导、技术人员、管理人员，而且更注重吸引处于生产和服务工作前沿的经营者。在QC小组活动中，广大职工学习技术，学习管理，共同分析问题，解决问题。

3、民主性质量控制小组组长可以由民主选举产生。质量控制小组成员可轮流担任专题小组组长。每个人都有机会发展自己的才能，锻炼自己的成长。在内部讨论和解决问题时，集团成员无论其职位和技能如何，都要表达自己的意见，互相激励，集思广益，高度推进民主，以确保其建立。实现目标。

4、科学性质量控制小组在活动中遵循科学的工作程序，逐步深入分析问题，解决问题；在活动中坚持用数据说明事实，用科学的方法分析问题，解决问题，而不是依靠“想当然”或“个人”。

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